孩子看电视,玩手机,平板等电子产品,都是被动的,都是接收方,没有反馈吸收行为。孩子沉迷电子产品,这是破坏专注力的举动,并非是专注。
鼓励家长与孩子亲子共读,营造家庭书香氛围。在课余时间多带孩子去书店、图书馆,为孩子购买一些适合阅读的书籍,从小培养良好的阅读习惯;期待您和孩子积极参加学校、班级举办的“故事妈妈进课堂”、“好书推荐”、“好书交流”、“课外阅读社团”、“亲子共读”等活动,培养孩子浓厚的阅读兴趣。
明天就要上学,今天家长按照孩子所在学校的正常作息时间起居,督促孩子按时午睡,早睡早起,调整生物钟,适应开学后的“时差”变化。
其次,家长也要加强孩子安全意识,不要让孩子因为好奇心,触碰或者破坏学校或者公共设施,不仅对学生造成危险,还有可能触犯法律。
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