说实话游戏好玩吗?好玩。动漫好看吗?好看。这是废话,人家公司砸那么多钱雇那么多人花那么多时间搞出来的东西不好看不好玩不赚钱又不是头脑不好。那为什么有的小孩就能分清娱乐和学习的边界,有的小孩就直接沉迷其中不能自拔?因为前者能够认知到有东西对自己更重要而后者不能。认知这玩意儿是教育的结果,认知的错误意味着教育的失职。说难听点为什么人不吃屎,因为人能认知到屎不能吃,而不是反过来怪屎有毒下个文件说以后不能生产屎或者只能生产有营养的屎。
老师可以塑造一个孩子,也可以毁掉一个孩子;可以支持一个孩子,也可以污蔑一个孩子;可以激发一个孩子的潜能,点燃他们的兴趣,让他们求知若渴,也可以让他们厌恶学校,甚至厌恶自己。他们也并非有意为之。做老师的必须时刻警觉,事无巨细。
一直说自己想回去上学,也算是幡然醒悟了。随后冯先生表示,儿子当时请假回来玩,自己听了以后觉得很生气,但是打孩子一顿的话作用并不是很大,还不如用这样的方式来教育孩子,比打他一顿更能让他印象深刻。随后冯先生也和班主任沟通过了,相信儿子经历了这次的事情以后,一定会好好上学。
提前培训毕业班家长。暑假前夕,学校安排家庭教育讲师给即将进入六年级的学生家长授课,刚教完一届毕业班的李卫柯老师就很受家长欢迎,她对六年级学生的学习和心理状况很了解,对家长普遍关心的小升初话题也有发言权。培训老师还会和家长沟通如何面对孩子叛逆期的问题,并给出合理化建议,如家长要勤观察孩子的精神状态并及时疏导,要变说教为身教、变命令为商量、变主角为配角等。这些建议给家长们带来很大帮助和启发。
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