山东在这的矫正学校有文化课吗_我家女儿抑郁

ENTP人格，在心理学上被称为“高功能”或“天才型”，他们有很强的好奇心和创造力，喜欢探索新事物，对于自己感兴趣的事情会投入大量时间精力去研究、学习，并且能够快速掌握其中的规律。ENTP人格的人通常都具有较好的艺术天赋，但同时也容易沉迷于游戏等娱乐活动中而不能自拔。ENTP人格的人有着非常强烈的自我意识，他们善于独立思考问题，不盲从权威，敢于质疑权威，有着极强的批判性思维能力，可以说是一个天生的怀疑论者。

不怕慢，就怕站。要让孩子做完一点简单的作业，再引导他做第二处简单作业。家长也可以跟孩子的老师商量，请他帮助留一些适合孩子实际的练习题。与其让孩子做更难的题，抄完以后还是不会，或是干脆不做，厌学恨学，还不如从孩子实际出发做一些力所能及的事情。这样，孩子的成绩也能有所提高。

家长可以引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习；可以指导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼，开展阅读和文艺活动；应引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷;可以积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。

听了讲座，切实感受到《家庭教育促进法》为我们家长赋能。家庭教育需要科学指导，需要和学校、社会紧密配合，从分数本位转变到素养本位、成人本位。家庭是社会最核心的细胞。父母双方是孩子的一面镜子，要为孩子创造温馨、和谐的成长环境，通过自己的言传身教，潜移默化地感染、影响孩子。孩子正处于青春期，更要学会理解、尊重他，从指令型家长、包办型家长，转变为支持型家长、共情型家长。通过自我的反思、改变，让孩子真正感受到，父母也并不完美，也有很多在教育中的不足，但是，我们愿意和他共同成长。