前几天,我忽然接到表姐的电话,说正在上高一的侄女死活不愿去上学了,让我赶紧去和她聊一聊。本以为只是小孩子闹情绪,可是亲戚、朋友、同学、老师前前后后游说了半个月,侄女就是不愿意去上学。
《卡尔.威特的教育》最底层的逻辑是:家庭教育才是孩子成才的基础。倘若家庭教育不好,多么优秀的教育家认真进行教育,也不会有好的效果。还有一个是:只要教育得法,大多数孩子都会成为非凡的人才。而这教育得法,指的是父母要懂得教育的方法,和教育的逻辑。
2.儿童对父母过于依恋:患有分离焦虑的孩子平时一直与父母在一起,特别是妈妈。一旦与妈妈突然分离,分离焦虑避免不了。
综合考量这两个方向,就可以从中梳理出家长关注度比较高,或家长和孩子都普遍焦虑的问题。“这样的家庭教育指导课没有家长不买账”,秦涛说。“家长都希望自己的孩子好,只要家长学校的课程真地讲到家长心坎里,大家才会愿意上家长学校的课程,接受学校的家庭教育指导。”
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