假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴,再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪,给予正面的心理引导,避免焦虑。
通过聆听讲座,了解了《家庭教育促进法》的立法背景和实践逻辑、实施家庭教育的主体、内容与方式,并通过具体的案例让家长感受到日常的行为与法律之间的界限,认识到养育孩子不再是家事而是国事,家庭教育对铸魂育人,启智润心的关键作用。相信通过本次讲座,家长们一定会详尽地学习《家庭教育促进法》,以提高家庭教育的能力,为孩子健康成长做好功课。
在我的工作实践中,经常碰到不愿意上学,拒绝去学校,排斥学习的学生。甚至有的孩子行为过激,直接把自己锁在屋里,不上学不吃喝不交流,家长抓狂而崩溃。一般的厌学孩子呢,勉强上学,但是不做作业,不配合老师,不配合教学,让老师和家长都很头疼。
孩子产生厌学情绪的原因是比较多的,不但有家长以及老师的原因,而且也跟自己有一定的关系。很多家长平时对孩子学习要求太严格的话,也会让孩子逐渐对学习失去兴趣。那么为什么会有厌学情绪呢?接下来就一起来看看原因吧。
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