通过调查,我发现许多孩子不是不愿读书,而是家长给孩子选择的书不适合孩子阅读,吸引不起孩子的阅读兴趣。比如,有的家长为了提高孩子的作文水平,以为得给孩子买一些作文书,刚开始,孩子看着还新鲜,时间长了,也就烦了;有的给孩子买了许多经典名著,什么《论语》、《孟子》等等,家长的想法是好的,想提高孩子的文学修养,但孩子不愿读,一切都是空谈。因此从这学期我们制定了读成语故事计划。
现在许多父母都知道要重视家庭教育,但是怎么教育,却没有一个统一的标准。其实根据研究,在家庭教育中有”三应三忌“,家长如果能做到,孩子往往很优秀!
孩子三年级,学习成绩比较好,尤其是数学,生病请假三天,面对堆起来的作业灵魂拷问又来了!妈妈,我为什么要写作业?为什么要上学?
对于学校来说,应该避免在教育孩子时唯分数论。相反,像电影《奇迹男孩》中那样,给予任何一个孩子以心理上的鼓励与支持,充分发掘每一个孩子的天赋与所长,也是避免孩子陷入抑郁与焦虑的有效方式。
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