中央网信办副主任盛荣华:有的短视频平台通过奖励反馈、礼品领取、签到打卡等功能设置,让未成年人深陷其中、不能自拔;一些不良商家向未成年人提供网络账号租售服务,教唆未成年人绕过青少年模式、破解防沉迷系统;有的平台实名认证和身份核验不到位,未成年人借用家长或他人身份长时间在线。
初中生缺乏学习目标也是厌学心理的一个因素。家长和老师可以帮助厌学的孩子建立清晰的学习目标,让孩子不再迷茫学习,找到努力学习的动力。此外,家长和老师也应该鼓励初中厌学的孩子。当他们表现好时,他们可以表扬和鼓励他们,鼓励他们更加努力地工作。当他们犯错时,不要指责他们,而是帮助他们总结经验教训,防止他们再次犯同样的错误。
如前所述,孩子刚开始主要是被动注意,电子产品则会与其他事物,例如阅读、亲子沟通竞争注意力,并且极有优势,使孩子很容易沉迷于电子屏幕。
根据家庭教育促进法,公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况可以对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。
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