随着如今互联网的高速发展,各种智能产品迅速普及,个体成长与电子产品的快速发展和体验密不可分。在此新媒体背景下,人们沉迷手机等电子产品的问题日益严重,尤其是青少年,在成长过程中,心智尚未成熟且自制力不足,受到其影响更甚,引发社会的广泛关注。如何更好地利用电子产品带来的便捷,而规避其不良影响,是一个十分值得研究的问题。
第四家庭教育相较于学校教育更具针对性。说到家庭教育,我们许多人觉得它不是很重要,甚至认为是可有可无的。或者觉得家庭教育只在孩子小的时候才存在,等孩子到了上学的时候它就显得不重要了,学校教育会替代家庭教育。其实,孩子的教育学校永远替代不了家庭教育。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
家庭教育越位体现在家长越来越多地介入学生的教育,这也是好事,但过犹不及。各种家长群家长会家长委员是否增加了家长的负担?学生上学为何要家长为一个头衔也争得乌烟瘴气?家长越来越多介入孩子生活,鸡娃的本性暴露无遗,对孩子的正常娱乐真的能吗?我知道有的家长可以,但大部分呢?比如网络游戏,比如动漫,大加限制真的合适吗?
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