近几年来,育儿届有股风潮,孩子有什么问题,看个什么绘本,到什么时候了看个什么绘本。今年9.1号,我儿子小学一年级,暑假时候我说儿子咱们买几本上学的书?娃说:妈妈,不要买了,那都是骗人的童话。
数学赵老师晚上9点多了还给我联系告诉我孩子的进步和不足,和我协商如何配合让孩子进步更快。从孩子的学习态度上就能看出孩子的进步。当然还有很多次的用心呵护就不再一一列举了,老师精益求精的工作态度,宽厚仁爱的转变学生深深感染着孩子和家长,让我惭愧的是我还没有老师为自己孩子付出的多。孩子从厌学到喜欢上学再到自我反思不断改变,让我看到了希望,只要有好的学习兴趣和学习习惯不断的自我反思改变自己,我相信孩子会越来越好。
孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。家长不要因为孩子不愿意说就放弃追问,家长可以聊聊自己上学时候和同学打闹的事情,降低孩子的抵触和自卑心理,让孩子慢慢的愿意说出伤痕的来源,即便是孩子不愿意说,家长不要责骂孩子,这样会给孩子施加压力。实在不放心可以接送孩子上学或者放学,也可以打电话向老师询问孩子在学校有没有异常情况。
以前的我根本不关心青少年叛逆有没有学校,青少年叛逆学校这个名词,我最深的印象就是在各种社会新闻中出现,而且是以不好的形象。用虐待叛逆青少年的方式,让叛逆青少年屈服,表现出顺从的模样,根本不是解决叛逆问题的办法,所以我打心底里不认同这些叛逆青少年学校。只是当我的孩子变得叛逆以后,逐渐脱离了我的控制,我的脑海就开始浮现这些青少年叛逆学校,毕竟国家如今比过去更重视教育,这些叛逆青少年特殊学校,也应该被教育系统纳入管教范围以内。如果叛逆青少年学校有的话,我还是愿意把我家那叛逆孩子送进去接受行为矫正的。
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