反思自己,今天孩子说不去学校的时候,我还是迟疑了一下,说明我的内心还不够强大,对上学这件事仍然没有彻底放下。如果非常爽快的答应了,孩子的感受应该更好一些。
家长助教活动不仅开阔了孩子的视野,提高了家长对幼教工作的认识与理解,还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感,使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天,家长是课程中一个重要的教育资源,这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域,丰富了幼儿的生活经验,拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现,自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
在尼泊尔坎普村,孩子们每天上学的路都要经过一条河流——特尔苏里河。这条河流非常的湍急,每年雨季河面就宽达60多米,让人胆战心惊,如果失足落水几乎没有生还的机会。
学校为孩子的成长创造一个良好的学习氛围,每学期有针对性地开展“书进绘本”“书进家庭”等活动,鼓励家长与孩子共同读书、共同沐浴书香、共同提高进步。家长提高了自身学习能力,当然再去教育孩子就容易得多了。
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