其实避免学生过多接触电子产品,防止学生沉迷其中这是一件正确的事情,但是完全不让学生去触碰其实并不对,现在的社会发展离不开各类电子设备,学生如果从来都不接触只是一心投入学习之中,很容易成为一个书呆子。
家长们在孩子学习的过程中有没有发现这样一个现象:孩子总会有那么一段时间,学习的积极性没有那么高,甚至有些排斥,若大人过问学习上的事情会表现烦躁;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困,即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中。对于孩子以上的表现,很多家长可能存在这样的误区,认为孩子是因为不喜欢学习。其实很多时候出现这种情况,是因为孩子的学习疲劳导致了厌学的情绪。那么如何正确处理这种学习疲劳?今天,让我们一起来听听经验丰富的李自纯老师怎么说——
暑假期间,不少家长因孩子沉迷电子产品而头疼。尤其是对于青春期的孩子而言,说多了不行,说少了又不管用,讲道理又嫌烦……
许多孩子有感官上的差异。学校可以为他们提供一个相对安静的场所或佩戴护耳罩。向学校建议利用孩子的特殊兴趣帮助他们学习。例如,如果孩子对恐龙感兴趣,可以在数学课中教孩子数恐龙。询问学校是否可以奖励孩子在成绩上的微小进步。要求学校考虑在上学期间给孩子提供额外的休息时间。
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