如果此时父母再予以不适当的处理方式,比如一味顺应孩子的需求或者不耐烦的打骂孩子,都会加剧症状的严重性,使孩子的恐惧上学行为得到强化,学校恐惧症状越来越牢固。
这位家长的心情我们可以理解,可是家长们有没有想过孩子为什么喜欢体育、音乐这些科目呢?究其原因,因为文体类本身更加有趣,对孩子的吸引力更大,而“数理化”总体而言,较为枯燥,缺乏吸引力,所以要想提高孩子对学习的热爱程度,家长们要用合适的方法引导,尽量挖掘并且让孩子感受到学习的魅力。
一个孩子,如果在上学前,已经能够对这些情绪和行为产生了认知,并且可以有效控制自己,那么上学之后,也是那个形成良好学习习惯的孩子。
家长进行启蒙教育的时候不要给他灌输文化知识,要注重培养孩子的思维和语言表达能力,而且有些家长让孩子提前上学只是虚荣心在作怪,他们认为这样做可以让自己有吹嘘的资本,跟别人聊天时就能说自己孩子是个神童,小小年纪就越级读书等等,可这种功利主义的思想是错误的,没有从实际情况出发。
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