人为什么学习?人生下来就是有探索世界、学习的意识的。在藏区,天下着雪,孩子穿着单薄、几乎没有鞋,还要走很远的路,但在他们的脸上有上学的喜悦。这个喜悦是怎么来的?从情绪的角度而言,其实上学是奖励而不是惩罚。
吴校长首先向家长们介绍了学校的现状和未来规划。接着从学校管理模式、师资队伍建设、学生素质教育等方面详细介绍了学校日常教学管理工作。最后给家长们提出六点建议:一要协助学校教育孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,明确人生的方向、理想;二要协助学校教育学生形成良好的行为习惯;三要协助学校,为孩子共同创造良好的生活学习环境,促进孩子健康发展;四要注重多和师生沟通,时刻掌握学生的思想状态;五要严格要求,全面提高孩子的生存能力;六要客观评价,正确看待孩子的成绩和表现。
玩电子游戏的人经常有同样的感觉,玩了很长一段时间的电子游戏后,会觉得自己反应有点迟钝。事实上,这是长期沉迷于电子产品的危害之一。
转眼间孩子入学已近一个月,看到孩子一点一滴的进步,我当初的不安和顾虑慢慢消除了。孩子每天晚上回家会主动讲述在学校的学习和生活情况,他说成外的老师好温柔,同学们都很友好,他很爱自己的学校,也爱自己的班级,更爱自己的老师和同学们!开学后的第一个教师节,他提前一天在贺卡上用拼音写上祝福语,并在教师节当天送给了老师。孩子的心是纯洁无瑕的,他这样爱着自己的老师,我相信是因为老师同样爱这些孩子!
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