在上学之前的过渡期的培养非常重要,要让孩子对即将到来的学校生活有一个基本认知,形成从心态、习惯、能力等多方面的过渡。
想吃某些食物,想玩某些玩具。孤独症孩子可能会由于自身身体原因不能或必须少吃很多东西,当他们想吃时,家长一定会拒绝;在外面的时候孩子想玩一些玩具,但是家里有这种玩具,家长拒绝说回家再玩,延迟满足的孩子往往会出现情绪问题;孤独症孩子言语能力发展落后,表达多次自己的需求却得不到回应或满足,也会出现情绪问题。
不是因为家庭经济困难才出去打工,而是不想带孩子,婆婆一个人带两个孩子,还接送孩子上学。儿媳妇在外常年不回家,这种行为让她特别不认同。
也许这个时候做为家长的我们还在怀念他小时候那粘人可爱的情景时,但现实中的孩子却就像会常常阴晴不定、情绪波动较大,时不时地会折腾一下咱们这些老爹老娘们的脆弱的心。也许更有甚者会出现与父母关系冷漠、撒谎、顶嘴、叛逆、网瘾、早恋,又或者自卑、怯弱、抑郁、厌学等等一些让家长们多么地心痛而束手无策的青春期问题来。
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