3。统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,引导学生科学利用课余时间,进行必要的课业学习,参加适当的家务劳动和体育锻炼,开展阅读和文艺活动等,养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。
家长则认为,国家政策减轻。不代表孩子可以真的轻松,补课不能停。这就不难理解温州教师被罚家长鸣不平的原因了。
例如,青少年时期长时间的近距离用眼,让眼睛得不到放松,过于沉迷电子产品,户外活动的时间太少等,都是近视出现的因素。
因为体验课更多面向孩子,而考察学校的大多是家长。如果遇到有体验课的学校,不妨带上孩子,让ta感受一下原汁原味的国际课程,看看孩子是否感兴趣。
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