“我特别反对把中考高考压力转嫁到小学的基础教育上来,这会让孩子在童年时期留下心理疾病,造成抑郁焦虑,我们应该还给孩子一个愉快的童年。我觉得“双减”政策提得很好,如果“剧场效应”逐渐消失,那家长和孩子的压力肯定会大大减少,不再那么焦虑,我相信孩子也能从容、愉快地度过童年。同时,很多有艺术天赋、体育天赋、创新天赋的孩子,也能得到更多展现机会,我相信很多有才华的孩子肯定今后会成长得更好。”王蜃淋说。
综上所述,科学的幼小衔接,需要家长树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育能力。无论是理念的树立,方法的掌握,还是能力的提高,都需要家长加强学习,不断成长。没有家长的成长,永远不会有孩子的成长,只有家长的成长才能带给孩子真正意义上的成长。
起初创办琴行时,我们夫妻二人就决定把爱乐琴行当作自己的孩子。这些年我们细心呵护,不想也不愿我们的孩子被商业化。我们时常与前来咨询的家长说,我们是做教育,不是做生意。这一路走来,酸甜苦辣都尝了一遍,却更加坚定了我们不愿被商业化束缚的决心。
4.引导孩子调整好生物钟。有些孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯,如果不提前调节,开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态,影响孩子的学习适应。家长们不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表,按照平常上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律的作息,从而更好的适应接下来紧张的学习生活。
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