少部分家长对此表示支持,他们认为如果按照年龄来划分入学年龄标准的话,按照现有的教育形势和社会现状是不合理的,强行让孩子上学,对学生未必是好事。
但是,这是你的目的吗?你的目的是要搞这个老师,搞这个学校吗?你的孩子以后还在在这里上学,你这样做真的对长远好吗?
当父母的情感连接中断时,孩子难免心灵受伤。这种感觉会让孩子越来越难受,开始不愿与他人交流,自我防范意识开始增强,逐步的破坏孩子还未发育成熟的思维。
到现在我觉得我能理解为什么三年级是个坎,除了之前说的本身课堂任务的增加,更多的也许跟孩子与学校的连接有关,如果从一开始孩子就变得爱上学,那学好课堂知识也许就是顺理成章的事。
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