云南的全封闭军事化叛逆管教学校怎么找_我家女儿不爱回家

4.缓解紧张情绪。对待有分离焦虑的孩子，父母要更多的耐心，分离焦虑实际上是孩子安全感缺失的表现。这时，我们需要给孩子情感的满足和补充，父母在闲暇时与孩子在情感上进行交流，多陪伴，可以在一定程度上缓解孩子的焦虑感。

少数孩子在进了少年封闭式学校之后，在学校里因为害怕教官，所以得非常。而出了学校后，因为失去了教官的严格管教，而恢复了往日的嚣张，继续抽烟、。之所以有这种情况，是因为这些孩子的父母选择了不或不靠谱的学校。这种学校“治标不治本”，孩子离开学校的特殊环境后，就会继续进行一些错误的行为。

孩子早晨醒不来？那我就准时当闹钟!醒来也不愿起床？那我就用好吃的诱惑他、用迟到吓他起来！起来后还有起床气，黑着脸埋怨父母？那我就陪着笑脸哄他吃饭、上学！经常丢三落四、忘带学具？“妈妈帮你检查书包!”书包太沉重？“爷爷帮你背!”懂事的孩子看着父母辛苦要帮忙做饭、洗碗、洗衣服？”千万不要!你只要专心致志学习就好!”孩子想和父母坐在沙发上闲聊一会？“又想趁机看电视吧？别耽误写作业，赶紧去学习!”

除了老师的责任外，家长的责任也是非常大的。有家长可能要问，五年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看看他书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。