我在买平板之前问了很多用过平板的同学,到底课程需要上有多大帮助,当时没有给自己提“无纸化学习”的要求,也没有特别限制自己用于娱乐,就是觉得做笔记看视频方便,画画也非常方便(本人用不惯数位板),更舒适的娱乐也是一种好的生活体验叭,沉迷电子产品的话就算只有电脑和手机也还是会沉迷,更多的是心态。
现在学生学习的内容越来越难,很多家长都没有那么高的知识水平去辅导孩子,那么孩子遇到学习的难题时怎么办呢?一些家长觉得自己孩子的接受能力没有那么强,想提前让孩子预习一下新的知识,防止孩子在课上觉得知识听不懂,产生厌学情绪。
总结:手机确实对我们的学习有帮助,这一点我们的父母和老师都不能否认。新技术产品固然可以提高我们的学习效率,但同时也会影响我们对电子产品的依赖,如果父母无法控制孩子使用手机的时间,孩子就会把学习和娱乐分开,沉迷于玩手机,浪费学习。因此,我们的父母必须制定取回手机的条件,即父母在什么情况下可以取回手机,例如,如果考试不及格,发现自己玩游戏超过30分钟,浏览不良网站等,违反这些规定,家长将收回手机,不能说情或解释。纠正后,家长一定要有良好的学习态度,只有这样才能收回手机的使用权。
张女士和丈夫忙于生意,日常陪伴时间不多,导致8岁儿子很小就有用手机玩游戏的习惯,“瘾很大,拿起手机就放不下来”。因为儿子知道自己的手机密码,有一次甚至偷偷用手机充值3万多元游戏币,曾找游戏公司索赔无果。为帮儿子戒掉沉迷游戏的不良习惯,她将其送到增城一家寄宿学校读书,学校管理比较严格,电子产品一律不能带回学校。但让她感到无奈的是,“周末一回到家他又会捧着手机不停地玩游戏!”
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