对于许多因焦虑而得到适当治疗的孩子来说,他们能够完全克服焦虑。每个孩子都不同,但专业的帮助可以增加孩子克服焦虑并恢复正常活动的可能性。获得治疗结果并看到显着积极结果的合理时间段大约是六个月到一年。这意味着孩子每周都会与专门治疗儿童焦虑症的心理健康专家进行咨询,以便看到这些结果。
如果家长是冲动类型的,动辄到学校大闹,影响的就是孩子的校园生活,孩子很有可能会遭遇校园“冷暴力”,让孩子产生厌学心理,甚至是自卑心理。
孩子迷恋上网游戏,在学校不能玩,在家里受到限制,心情低落,不愿上学。家长非常着急,而这样的情况还不少见,尤其是发生疫情后,孩子在家里,通过网络学习,更是近水楼台先得月,玩游戏更方便,更容易迷恋。
晓丹老师:这两种类型的学校不能明确的说哪个好,哪个不好,还是取决于孩子本身,孩子的性格更适合什么样类型的学校。两者各有利弊。总体来说,国际学校比国际部硬实力(学术水平)弱一些,软实力(兴趣爱好培养)更强一些,国际学校和国际部目前也是分第一二,三梯队。像第一梯队的学校在招生方面也是非常严格的,生源相比好一些,升学也会好些,后面梯队就不好说了,如果孩子适合多元化氛围,就选择国际学校,适合传统学习,喜欢打竞赛就选国际部。所以没法从横向和纵向判断,建议您最好带孩子来合领一起具体沟通给孩子做评估。
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