希望孩子摆脱偏食厌食的恶习,却当着孩子的面,一脸焦虑地抱怨孩子不好好吃饭。希望孩子爱上学习,认真写作业,说出来的话却是“上学后不能尽情玩了,要用功学习。”“大家都在一个班,凭什么你可以少写作业?”不就是跟孩子暗示,学习是苦役,少写作业就是占便宜么?
学校六个年级全部的学生家长积极配合学校工作,不辞辛劳、不怕路远,克服交通不便、天气炎热等困难,赶到学校参加家长会由此可见,我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的,对学校的工作是大力关心和支持的。
当孩子的选择非常不靠谱时,父母可以告诉他学与不学在未来的差距,上学是什么样的一个情况,人生可以多出哪些选择,不上学又会是一个什么样的情况。
全国人民代表大会的这个修改意见,对学校和家庭教育指导服务机构,给予了非同寻常的启发,必须把家庭变成学校的冲动和愿望,家庭教育指导服务必须尊重家庭,必须尊重家庭建设和家庭教育的规则,家庭教育主要是生活教育的鲜明特色,特别需要尊重。
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