还有一个家长来访者,也是位妈妈,她见到我就说:我闺女不去学校了,是他爸爸害的,不是我的责任……这也是一个有关手机的问题。据这位家长说,女孩在初二的时候,因为玩手机被老师骂到家长那儿,家长就没收了女孩的手机,孩子觉得在同学面前丢了面子,不愿去上学,回到家里,躺在在床上,自此就再也没有去过学校、下过床,到家长见到我时,孩子已经在身上躺了将近8个月了……
暴力事件对学生的身心伤害都是极其严重的,家庭、学校和社会需要正确认识青少年的潜在心理问题,引导他们的思想和行为,帮助孩子树立正确的是非观和价值观,避免走入歧途。
孩子不愿意上学,肯定是事出有因的。不论是何种原因,当孩子目前对学校没有什么好印象,如果一直强调学校的好处,孩子会觉得父母根本就不理解自己的痛苦,根本就没有认真对待自己说的这件事情。同时你还向孩子传达了这样的信息:孩子对学校不好的印象是“不正确”的。这样一来,孩子对学校的抗拒会越来越强烈。
这里解释一下家庭教育的主体,法条里面的父母或者其他监护人,很多人问其他监护人是什么意思。有的孩子失去了父母,那么有的可能是其他亲人或者社居委,或者民政局,这些监护人称作其他监护人。
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