电子产品:其实大家可能没有发现,当孩子一个人的时候越容易沉迷于电子产品,但是父母多陪孩子做一些亲子活动、陪他们讲故事,孩子自然就远离电子产品了,而它们都是孩子近视的元凶之一。
答:家庭不能变成“课堂”,育“人”是正道。不管是家庭、学校还是社会,线下还是线上,都应关注和参与年轻一代的成长和教育,但必须有正确的价值观引导,同时也不应该消除“边界”。因为学校教育不同于家庭教育,各有各的特点。在特定情况下,学校在让家长成为“助教”,把家庭变成“课堂”。在疫情期间,线上教育发挥了特殊作用,但它也不能取代线下教育,取代真实的人际关系与交往。“全域教育”并不是要消除不同教育的边界和特点,更不能错位。应当互相补充,为孩子们的学习与成长创造更好的环境和条件。
其实可以假期带孩子去小学转一转、玩一玩,用愉快的语调谈论上学的事情,讲讲自己的上学的故事,激发孩子上学的兴趣,建立孩子上学的自信心。解决他们心中的疑虑,使他们及早满怀美好期盼,而不是焦虑和抗拒“上学”这件事。告诉孩子:?你能上学真好!妈妈祝贺你!你能行!你长大了!小学可以学到很多知识,让你更聪明;可以交到很多好朋友,使你更受欢迎等等。
孩子厌学了,就会把自己关在自己家里。只要不谈上学和看书,都还好,有时候还会看一些课外书。慢慢的,我们会发现孩子越来越依赖网络,这也是为什么我们的父母常说孩子有“网瘾”;以后,就惨了。孩子越来越敏感,越来越自闭,越来越暴躁,越来越自私,越来越冷血,越来越任性,越来越依赖网络,越来越喜欢孩子。他们总觉得自己永远是对的,父母做的都是错的,有的甚至武力攻击父母。
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