湖北的叛逆孩子管教学校介绍_家里儿子抑郁

当孩子还小的时候，向父母求助是一种本能。如果一个孩子害怕或不愿与父母说话，那么父母需要考虑父子关系是否存在问题。

有一次老师看不下去了，就收走了他的手机，儿子就在课堂上对老师破口大骂，还动手抢手机，知道在这个消息的我是又生气又愤怒。回家跟儿子沟通时，儿子对我恶语相向，我一时气急动手打了他一巴掌，其实打他我心里也很难受，我们家长的确陪他太少了，但孩子上的是最好的学校，为了给他最好的生活，我们家长确实在拼命工作，可以说投资孩子我们是尽了心的。后来一段时间，我和孩子的父亲几乎是舍弃了工作专门陪伴孩子，但是也不见效果。

与其拿孩子与别人家的对比，不如让孩子和自己比。拿他的今天与昨天相比，仔细找出他的进步。比如从孩子不主动上学到主动去上学；从回家不主动看书到主动看一页书......

此外,为了将家庭教育指导研究深入化,由教体局学前科领导支持、学前教育家庭指导专家、园内教师、社区负责人等成员共同组成的家庭教育智囊团,线上线下联合发力,给予家长最科学有效的亲子陪伴方法；全体教师积极申报全国教师教育志愿者,为家庭教育指导倾力奉献。目前,花婷、李晓燕老师取得山东省幼儿家庭教育指导教师资格,良好的教育优势为家长学校的开展和示范校的创建提供了坚实的基础。