从没离开过家的儿子进入到学校以后非常不适应,情况越来越严重,最后已经没法正常去学校上学了,提到上学孩子就表现出十分恐惧。为了帮助孩子重返校园,我也尝试了各种办法:找心理咨询师辅导、和孩子沟通、和老师联系……可是,即使大费周章,最后依然是失败告终。孩子只要提到学校,就会强烈排斥,更不要谈返校之事了。
实施科学家教,首先要把家庭教育纳入法律轨道。今年年初,《家庭教育法(草案)》正式提请全国人大常委会审议,意味着家庭教育将正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。一旦家庭教育入法,就能通过法律的手段规范家庭教育,从根本上改变一些家长落后陈腐的家教观念,帮助他们树立正确的育人理念,采取科学的家教方法,孩子得到良好的家庭教育,让孩子健康成长为高素质、负责任的人。
我认为和孩子的健康心理相比较,上不上学已经不重要。当然,我并不是支持孩子不上学。但是,如果孩子不能走出心理的困境而一味地关注孩子的上学,这就有些弃本逐末了。学可以不上,生活还要继续。
据说孩子上学后一直在班里名列前茅,后来考上我们这的二中。不过,面对上学的费用孩子发了愁,自己找到村委会寻求帮助。村长被孩子感动了,决定村里资助孩子上学。三年后这孩子考上了军校,据说还参加过阅兵式。再后来,应该是复员转业成家立业了。因为我也常年在外,就很少有机会问起老家发生的事情了。
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