进入初三,学业压力明显增加。在这个关键时期,父母应该掌握家庭氛围和自我焦虑。过于严肃的家庭氛围和焦虑的父母也是孩子焦虑的诱因。
崔校长:其实我们英语的教学是很灵活的,从一年级入学开始,根据孩子程度我们采用分级教学,我们是有一个进阶量表的,基本上孩子一年级进来,六年级程度比较好的孩子可以达到雅思4.5-5.5的水平。每年学校都会对孩子进行剑桥少儿英语的考核,我们提倡的是科学测评,有据可循,帮助孩子更好的提高英语成绩。
坏处是让孩子生活自理能力变差,要是父母总是溺爱孩子,不管什么事情都帮助他做,那孩子就会养成依赖父母的习惯。第三个坏处是让孩子不敢与人交流,学生提前上学后发现周围人年纪都很大,他们之间很难找到共同语言,久而久之孩子会变得不愿与人交流,甚至形成孤僻的性格。
不管发生什么样的情况,孩子成绩不好也好,要有正确的评价,对孩子的评价要以鼓励为主,面对孩子的错误或失败,家长应帮孩子分析原因并且提供帮助,加强与孩子的沟通。
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