超长假期后,孩子们开始陆续上学,这次的返校复课,他们心情肯定和以往的假期结束返校是不同的:带着期待、兴奋又担忧等的复杂心态回到校园,而且在学习过程中,也难免容易出现紧张、焦虑、厌学、不安等消极情绪,还有一些孩子难以起床、依恋网络、行为拖拉懒散,脾气变大,甚至不能走进学校,家长对此头痛不已。我院临床心理科专家特别提醒家长朋友们,对于不同年龄的孩子有不同的调整方法。
教育是一门艺术,需要家长不断的学习与成长,但是家庭教育也分好坏,如果在没有一个好的家庭教育,那么也造就不出一个优秀的孩子!聪明还是无能,从这10张图就能看出来,你属于哪一种呢?
我正色道:“不开玩笑了,我真的觉得,上学前能认识一些字,对上学的适应和学习有好处。数量嘛,不必有局限。孩子有能力有兴趣,多认一点儿也没关系啊!如果目前只为了上学的适应,那可以先认识一些基础字,1、2百个就够用。”
周晓把这形容为女儿“小小的反抗”。她跟老师商量过,女儿做作业慢,作业又那么多,能不能回家以后再做?老师说不行,这样就跟其他孩子不同了。但为什么非要跟其他孩子一样呢?她很想这么告诉女儿,你没有错,但话到了嘴边总变成了,“没办法,学校就是这样规定的”。
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