云南专业的行为矫正学校怎么引导_我家儿子有点抑郁

家长朋友，学生带手机到校会给他们的在校学习带来巨大的不利影响。学生带手机到校，基本不是用于与父母交流，而是用于与同学和朋友聊天、浏览网页、看网络小说等。沉迷于手机的学生往往为此熬到凌晨，第二天无精打采，哈欠连天，这种情况在住校生中表现的尤为明显。家长朋友，我们成年人在聚会时往往不由自主的拿起手机，连我们这些具有一定自制能力的成年人都很容易成为手机控，何况这些刚刚步入高中的小孩子们呢？电子产品给这一代年青人的冲击是非常大的，因此学生带手机给班级管理带来了巨大困难。

听过一位教育专家谈到家庭教育，他说，没有家庭教育，只有做人。家庭教育，亲子教育，事实是一场自我学习，自我成长之旅；最好的家庭教育，就是父母做最好的自己。为此，自编了几句顺口溜，跟大家一起共勉：父母尽责任，孩子勇担当；父母有格局，孩子力量强；父母多宽容，孩子胸怀广。父母知仁爱，孩子心善良！只要父母是榜样，家就一定有方向！

3、孩子缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。

其实避免学生过多接触电子产品，防止学生沉迷其中这是一件正确的事情，但是完全不让学生去触碰其实并不对，现在的社会发展离不开各类电子设备，学生如果从来都不接触只是一心投入学习之中，很容易成为一个书呆子。