暑假期间,神兽归笼的时间里,这类问题进一步被激化显现;孩子沉迷电子产品,收了手机还有平板;没了平板还有电脑,再不济还有电视。父母在崩溃的边缘,孩子又何尝不是呢?
每每家长会学校炫耀完学校的师资力量就完事了,初三高三,学校看学生成绩从初二高二轮翻动员孩子艺考,而美术音乐跳舞……学校并没有师资力量,就会鼓动孩子及家长花大价钱去外面培训,考上的话学校得政绩,培训班得名誉……孩子毕业出来有多少孩子能进学校工作?几乎都在灵活就业者。
??开学前几天,多和孩子谈论一些关于幼儿园的话题,如要好的小伙伴、在幼儿园取得的进步和表扬等,这些积极向上的“正能量”能激起孩子对幼儿园生活的回忆和向往,有效减轻他的入园焦虑情绪。
由于学龄前孩子喜欢固定的程序和重复活动,那么和孩子一起制作从晨起上学上学到晚上入睡的流程图,对于每日孩子保持固定化程序帮助极大。
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