这都表现出家长的焦虑。焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子,家长的焦虑将给幼儿的入园适应带来很大的困扰。所以家长自己要学会情绪管理,要相信自己的孩子一定可以适应园所的生活。
有相当多的家长,根本不知道孩子假期里补课到底要补些啥,于是就盲目看着别人送孩子去补课,自己也就跟了风。真正的补课,是补孩子的学习思维与方法,补孩子的基础知识,强化提高孩子的学习能力。然后才是复习旧课,预习学习新课的过程。如果你连孩子学习能力到底哪存在问题都不清楚,你也不知道何为学习思维与方法,你让孩子去补课到底要让孩子提高哪些方面的能力呢?因此,需要家长认真反思这个问题,如果你不具备辅导孩子学习的能力,你可以向身边优秀家长请教,或向辅导机构老师请教,给你孩子做学习能力诊断,做出客观的评估,才能有针对性去补弱。
国庆长假期间,家长提醒孩子合理安排时间,做到娱乐学习两不误。每天抽出一定时间陪孩子一起阅读或游戏,每天安排不少于1小时的户外运动,提前一天提醒孩子即将上学,调整好心态和作息,尽量避免出现节后上学焦虑、疲乏等现象。祝大家节日快乐,阖家幸福!
2、新情况、新问题多。虽然目前家庭教育水平就整体而言有了很大提高,但我们必须看到,家教工作与家庭教育面临的新情况以及新时代对人才新标准的要求还有一定的距离。很多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教育的首位,而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力。因此,我们的家庭教育既要继承我国家庭教育的优良传统,又必须赋予其强烈的时代特征。
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