学生厌学现象如果孩子不喜欢学习，学习就会一团糟。父母很头疼。处于青春期的初中生厌学，学习难度更大。如果孩子学习厌倦，家长可以通过以下3点来解决：即将中考的孩子厌学怎么办。

湖南株洲学生厌学现象

对于大部分家长来说，孩子最主要的任务是好好学习，但是偏偏有那么一群孩子就是不爱学习、讨厌学习。究其原因，孩子厌学的一个主要因素是学习动机不足。

因为学习动机而厌学的孩子通常有以下三种情况：

1、学习无动机

这类孩子好贪玩，对学习没有什么要求，得过且过，往往需要老师、家长监督学习。有人跟在后面催就学习，没人管就尽情玩。

2、错误动机

很多家长经常给孩子灌输一种错误的学习理念，语重心长的教导孩子说你只有现在好好学习将来才能考上好，考上就能找到好工作，有了好工作就能挣很多钱过上好生活。然而这种错误的学习动机对孩子没什么用。

学生尤其是小学生、初中生，认知能力有限，很难将今天的学习联系到许多年以后的工作生活上，这么遥远的目标，很容易让孩子在每天的学习过程中无法获得乐趣。参加工作后的生活对于孩子来说就如同海市蜃楼，是虚无缥缈没有任何实际意义的，孩子在这种幻想支配下学习，很容易在枯燥乏味的学习中产生厌学情绪。

3、负动机

有的孩子从小娇生惯养，觉得读书是件苦差事，在学习上遇到一点困难就放弃，再加上家里经济条件好，在“父母已经创造了这么好的条件，我没必要这么辛苦读书挣钱”的错误想法驱使下，对学习提不起兴趣。

还有的孩子家庭条件差，只想早点毕业，，能够尽早出去工作挣钱，有的可能初中毕业就外出打工，有的可能只想考技校、卫校、职高类的学校，目的也是为了能尽早参加工作。

有一些学习负动机的孩子甚至认为读书无用，很早就辍学外出打工。

那么，什么才是正确的学习动机?

学习动机是能激发孩子自主学习、并朝学习目标奋斗的一种心理状态，它能让孩子对学习保持长久的激情，而孩子的学习动机往往受到家庭、学校、社会的影响，在正确学习动机的驱使下，孩子能够克服学习困难，朝着目标坚定不移的走下去。

湖南株洲中学生厌学心理

封闭式学校王老师：从你的描述来看，你不是一个很自信的人。无论学习成绩好坏，高中是学生时期压力最大的。找到缓解压力的方法很重要。例如：听音乐。做运动。看电影等等。简而言之，做一些你喜欢做的事情（当然在业余时间）。如果你对这方面不感兴趣，那就更难了。

你必须有一两个朋友、亲戚和同学能听你说话。如果没有，那就更难了。高中不是人生的终点，而是人生的开始。三五年后，失恋了，离婚了，孩子病了，失业了等等。那时候你会觉得高中遇到的困难并不算什么。目光需要放的长远一点。

1.需要自我评价。

高中学生要给自己一个合适的定位和评价，学习成绩能达到什么程度，有没有提高和进步的空间，需要思考。盲目追求不切实际的目标只会让你觉得学习无望。只有明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信心。

2.需要自信。

3.相信自己。

学习成绩只是反映一个人的学习能力，每个人都有自己的价值，不能用学习成绩和高考成绩来确定一个人的能力，高考不是唯一的出路，掌握知识和技能，不必从学习。

4.寻求父母的帮助，请他们理解你，帮助你。这一点至关重要。

分析完毕了，找到了自己的问题，就会发现厌学并不可怕，可怕的是不知道怎么调整。

(1)你必须有目标，最终目标，你的定位在哪里？假如你想考专科，上课睡觉吧，没事，因为专科很容易。如果你想参加北京考试，那么你就不睡觉了，它永远不会付出太多。所以现在，你需要一个目标，你想考哪所。有了目标，学习就不会那么烦人了，因为这是一个努力的过程，而不是你之前因为升学压力大而厌学的情绪。

(2)学习要有动力。假如你读了一段时间的书，做题时全错了，那肯定会打击你的自信心，也会导致厌学。所以选择和你水平差不多的练习，做完之后发现你做得很对，当时心情很好。从那以后，慢慢提高练习的难度，就不会在学习过程中受挫，感觉不想学习。

(3)不要和比你高很多的人攀比，一是你比不上，二是没必要。你的目标和他的不一样。假如你的目标是90分，那么你考100就是一个突破，那就足够了，没有必要去想那些超出你目标的事情。

(4）我们真的应该把学习和休息结合起来。我们应该做一些放松的事情。放松后再读书比你一直在书海里死要好得多。